Exemple de realisation pedagogique

Sixièmement, les principes de conception pédagogique systématique pourraient guider la conception de l`intervention pour être en mesure de savoir exactement quelles parties des interventions sont efficaces. Cynthia Weston et P. recherche de trois bases de données (ERIC, Web of Science, et PsycInfo), un ensemble de données complet de 85 Articles a été utilisé pour répondre à RQ 1: comment les études d`intervention sur le développement PCK conçu? Cependant, ils n`ont pas trouvé l`influence de ces caractéristiques de base sur le développement de la PCK. Ses objectifs peuvent inclure la promotion de l`éducation libérale (le développement général du potentiel humain) aux spécificités plus étroites de l`enseignement professionnel (la transmission et l`acquisition de compétences spécifiques). Il y a de bonnes raisons de croire, par exemple, qu`un programme d`études bilingue lui-même fournit des défis cognitifs qui le rendent supérieur à une approche monolingue. Dans le tableau 1, on fournit un aperçu des contextes des études d`intervention (les niveaux éducatifs et les domaines disciplinaires) de l`ensemble de données. Les étudiants à risque d`échec éducatif, en particulier ceux qui ont une maîtrise de l`anglais standard limitée, sont souvent pardonnés les défis académiques en supposant qu`ils sont de capacité limitée, ou ils sont pardonnés toute évaluation réelle du progrès parce que le les outils d`évaluation sont insuffisants. En général, les meilleurs enseignants croient en la capacité de leurs élèves à apprendre, et utilisent soigneusement une gamme d`approches pédagogiques pour s`assurer que cet apprentissage se produit. Il s`agit notamment des éléments suivants: 1) une forte maîtrise des approches pédagogiques propres à la matière et à l`âge des apprenants (également appelées connaissances pédagogiques); 2) l`utilisation appropriée des travaux de classe entière, de petit groupe et de paire; 3) l`incorporation significative du matériel didactique et pédagogique en plus du manuel; 4) des occasions fréquentes pour les étudiants de répondre et d`élargir leurs réponses aux questions; 5) utilisation utile des termes et des langues locales; 6) des activités de cours variées; et 7) une attitude positive envers les étudiants et la croyance en leur capacité à apprendre. Votre enseignement comprend-il ces cinq normes? Pour cette raison, si les planificateurs de l`éducation souhaitent changer la pratique pédagogique, il ne suffit pas de publier de nouvelles directives pédagogiques, ils devront également explorer des façons d`aligner d`autres politiques et pratiques dans tout le système. Il reconnaît que les pratiques éducatives favorisent certains étudiants par rapport à d`autres et que certaines pratiques nuisent à tous les élèves. L`éducation efficace enseigne comment les abstractions scolaires sont tirées et appliquées au monde quotidien.

Ils affirment que les chercheurs sont plus préoccupés par l`importance de l`apprentissage autorégulé. La capacité de savoir où se trouvaient vos élèves (maîtriser les normes éducatives de l`an dernier) est importante. La majorité a utilisé des méthodes de recherche qualitatives, combinant principalement plusieurs instruments. Malheureusement, ces souvenirs peuvent aussi limiter les enseignants à ne compter que sur des matériaux et des approches curriculaires familiers [3]. Jusqu`à présent, on ne sait pas si les sources de PCK décrites ci-dessus ont été examinées dans la recherche d`intervention. D`autres recherches sont recommandées pour inclure les tests de rétention.

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